首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)創(chuàng)建于1956年，是由原北京經(jīng)濟學(xué)院和原北京財貿(mào)學(xué)院于1995年3月合并、組建的北京市屬重點大學(xué)。建校68年來，學(xué)校秉承“崇德尚能，經(jīng)世濟民”的校訓(xùn)精神，堅持內(nèi)涵、特色、差異化發(fā)展道路，發(fā)展成為一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)為重要特色和突出優(yōu)勢，法學(xué)、文學(xué)、理學(xué)和工學(xué)等多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的北京市高水平研究型大學(xué)。

　　首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計學(xué)科始建于1962年，是國內(nèi)最早培養(yǎng)高級統(tǒng)計人才的重要基地之一，1986年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2008年統(tǒng)計學(xué)專業(yè)獲評北京市特色專業(yè)，同年開始招收數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)(金融數(shù)學(xué)方向)本科生;2009年統(tǒng)計學(xué)專業(yè)獲評國家級特色專業(yè);2010年獲批成為全國首批應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)碩士學(xué)位授予點;2011年獲得全國首批統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán);2012年獲批建立統(tǒng)計學(xué)博士后流動站，并被評為北京市一級重點學(xué)科;2019年獲評北京市高精尖學(xué)科。目前，統(tǒng)計學(xué)院已經(jīng)形成本科、碩士、博士、博士后完整的人才培養(yǎng)體系。

　　首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)培訓(xùn)中心(簡稱“培訓(xùn)中心”)隸屬于首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)，成立于 2005 年。培訓(xùn)中心主要致力于高級研修班學(xué)員培養(yǎng)、國際化教育并建立了與之配套的海外考試考點及留學(xué)指導(dǎo)等關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)。

　　培訓(xùn)中心培訓(xùn)業(yè)務(wù)涵蓋黨政干部培訓(xùn)、企事業(yè)單位內(nèi)訓(xùn)和各類專題培訓(xùn)。培訓(xùn)中心匯聚國內(nèi)各個領(lǐng)域經(jīng)驗豐富的專家學(xué)者、政府官員、知名企業(yè)家，致力于開展黨政干部教育培訓(xùn)和大中型企業(yè)各類培訓(xùn)，打造一個學(xué)習(xí)黨政精神及經(jīng)濟管理的高端平臺。帶領(lǐng)學(xué)員全面解讀國家政策法規(guī)，學(xué)習(xí)國際前沿的資本戰(zhàn)略理念和思路，分析市場發(fā)展趨勢，掌握先進的管理手段及方法，整合人才、產(chǎn)業(yè)、資本等戰(zhàn)略資源，創(chuàng)造企業(yè)價值。

　　培訓(xùn)中心依托學(xué)校優(yōu)勢專業(yè)，開設(shè)企業(yè)管理、社會保障、勞動經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)、法學(xué)、管理科學(xué)與工程、安全科學(xué)與工程、財政學(xué)、財政學(xué)(資產(chǎn)評估與價值管理)、大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用統(tǒng)計、外國語言文學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)(數(shù)字經(jīng)濟方向)、國際貿(mào)易學(xué)(跨境電商方向) 、馬克思主義理論、黨建實務(wù)與管理 16 個專業(yè)六十六個招生方向。

　　培訓(xùn)中心是學(xué)校實現(xiàn)教育服務(wù)社會的平臺，是學(xué)校與社會、企業(yè)聯(lián)系的紐帶和窗口。培訓(xùn)中心通過引進先進高等教育理念、創(chuàng)新的管理模式、共享資源優(yōu)勢，現(xiàn)已形成“高質(zhì)量課程，高標準服務(wù)”的培訓(xùn)特色。培訓(xùn)中心開展的各類業(yè)務(wù)正在改變國內(nèi)傳統(tǒng)培訓(xùn)模式，開創(chuàng)具有自身特色和符合社會需求的人才培養(yǎng)模式，服務(wù)和搭建與國內(nèi)外知名高校、企業(yè)與個人的學(xué)習(xí)交流平臺，為每個人的“再習(xí)，終身學(xué)習(xí)”提供獨具特色、個性化的教學(xué)深造方案。

　　貫徹學(xué)校“立足首都、面向全國、放眼世界”的辦學(xué)宗旨，從經(jīng)濟類院校特點和城市社會經(jīng)濟發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和動手能力，系統(tǒng)運用統(tǒng)計思想，熟練掌握數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、算法設(shè)計、知識發(fā)現(xiàn)、服務(wù)推廣等專業(yè)知識，具備在政、企、產(chǎn)、學(xué)、研各領(lǐng)域知識背景的統(tǒng)計師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)科學(xué)家、商業(yè)分析師、人工智能工程師等高層次應(yīng)用型統(tǒng)計學(xué)和大數(shù)據(jù)人才。

　　◆ 數(shù)據(jù)挖掘與人工智能：面向數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)挖掘、機器學(xué)習(xí)、智能決策能力的復(fù)合型人才。

　　◆ 大數(shù)據(jù)：培養(yǎng)具備數(shù)據(jù)采集、存儲、處理與分析?全鏈路能力的技術(shù)型人才，聚焦 ?商業(yè)、金融、政務(wù)? 等場景的智能化應(yīng)用。

　　◆ 商業(yè)分析：“數(shù)據(jù)驅(qū)動決策”?為核心，通過融合技術(shù)工具與業(yè)務(wù)邏輯，賦能企業(yè)從經(jīng)驗決策轉(zhuǎn)向基于數(shù)據(jù)洞察的精準戰(zhàn)略制定與運營優(yōu)化。

　　1.案例教學(xué)，采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析、社會調(diào)查和實習(xí)等多種形式，注重理論聯(lián)系實際，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力。

　　2.完善的班務(wù)管理制度，為學(xué)員提供開放的學(xué)習(xí)資源和行業(yè)溝通平臺。

　　3.定期組織相關(guān)的實踐拓展活動，方便人脈拓展