導(dǎo)語(yǔ)introduction

甘肅作為西北地區(qū)教育重鎮(zhèn)，在職研究生教育既依托本土產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，又兼顧職場(chǎng)人提升需求。不少人在選擇時(shí)會(huì)參考各類(lèi)招生信息，而《甘肅在職研究生招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄》正是重要的參考資料，其中隱藏著低競(jìng)爭(zhēng)、高就業(yè)的優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)。結(jié)合2025年最新招生動(dòng)態(tài)，本文從院校特色、專(zhuān)業(yè)適配度與就業(yè)數(shù)據(jù)出發(fā)，為你梳理值得關(guān)注的報(bào)考方向。

01 重點(diǎn)招生院校：依托地域優(yōu)勢(shì)，專(zhuān)業(yè)特色鮮明

　　甘肅在職研究生招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄里的院校，大多與本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密綁定，既有綜合類(lèi)高校的全面覆蓋，也有行業(yè)特色院校的精準(zhǔn)培養(yǎng)。

蘭州大學(xué)：綜合類(lèi)強(qiáng)校的多學(xué)科布局

　　作為甘肅唯一的985高校，蘭州大學(xué)在職研究生專(zhuān)業(yè)覆蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。經(jīng)濟(jì)學(xué)（區(qū)域經(jīng)濟(jì)方向）聚焦“黃河流域生態(tài)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，課程結(jié)合甘肅能源產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)案例，畢業(yè)生進(jìn)入地方發(fā)改委、金融機(jī)構(gòu)的比例超50%，報(bào)錄比3:1（低于全國(guó)同類(lèi)專(zhuān)業(yè)）。

　　理學(xué)類(lèi)（環(huán)境科學(xué)）則依托西部生態(tài)研究?jī)?yōu)勢(shì)，與甘肅生態(tài)環(huán)境廳合作開(kāi)展課題，學(xué)員可參與祁連山生態(tài)監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，就業(yè)對(duì)口環(huán)保企業(yè)、科研院所，就業(yè)率連續(xù)3年超85%。

西北師范大學(xué)：教育學(xué)與文學(xué)的雙重優(yōu)勢(shì)

　　在甘肅在職研究生招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄中，西北師范大學(xué)的教育學(xué)、文學(xué)專(zhuān)業(yè)口碑突出。教育學(xué)（課程與教學(xué)論）定向?qū)�接省�?nèi)中小學(xué)，開(kāi)設(shè)“隴原名師工作坊”，學(xué)員可跟著特級(jí)教師參與校本課程開(kāi)發(fā)，畢業(yè)后進(jìn)入公辦學(xué)校的比例達(dá)78%，錄取率40%（競(jìng)爭(zhēng)壓力小于東部同類(lèi)院校）。

　　文學(xué)（中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)）結(jié)合甘肅文化資源（如敦煌文化、絲路文學(xué)）設(shè)置課程，畢業(yè)生可進(jìn)入文旅局、出版社或文化企業(yè)，參與“非遺活化”“地方文化IP打造”項(xiàng)目，就業(yè)對(duì)口率82%。

西北民族大學(xué)：藝術(shù)學(xué)與民族文化的深度融合

　　西北民族大學(xué)以藝術(shù)學(xué)、文學(xué)的民族特色見(jiàn)長(zhǎng)。藝術(shù)學(xué)（音樂(lè)與舞蹈學(xué)）聚焦藏族、回族等民族藝術(shù)傳承，課程包含“花兒民歌創(chuàng)新”“民族舞蹈編排”，與甘肅文旅集團(tuán)合作培養(yǎng)非遺傳承人，畢業(yè)生可進(jìn)入文化館、藝術(shù)院團(tuán)，部分學(xué)員自主創(chuàng)業(yè)開(kāi)設(shè)民族藝術(shù)工作室，政策扶持力度大。

　　文學(xué)（少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)）則對(duì)接民族地區(qū)教育、文化崗位，報(bào)考人數(shù)少（報(bào)錄比2.3:1），畢業(yè)后可在民族中小學(xué)、民委系統(tǒng)任職，就業(yè)穩(wěn)定性強(qiáng)。

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)：醫(yī)學(xué)與地方健康產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)對(duì)接

　　甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的在職研究生專(zhuān)業(yè)以醫(yī)學(xué)為核心，在招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄中獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。臨床醫(yī)學(xué)（中醫(yī)內(nèi)科）結(jié)合甘肅道地藥材（如當(dāng)歸、黃芪）設(shè)置“中藥臨床應(yīng)用”模塊，與省中醫(yī)院、市縣級(jí)醫(yī)院合作，學(xué)員可參與門(mén)診跟診，畢業(yè)后多在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)任職，享受“基層醫(yī)療人才補(bǔ)貼”。

　　護(hù)理學(xué)（社區(qū)護(hù)理）則響應(yīng)老齡化需求，課程包含“老年慢性病護(hù)理”“居家護(hù)理指導(dǎo)”，畢業(yè)生進(jìn)入養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的比例超80%，且這類(lèi)崗位人才缺口大，競(jìng)爭(zhēng)壓力小。

02 低競(jìng)爭(zhēng)+高就業(yè)專(zhuān)業(yè)推薦：覆蓋多學(xué)科，貼合本地需求

　　選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，既要參考招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄，更要結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。以下幾類(lèi)專(zhuān)業(yè)既避開(kāi)了全國(guó)性熱門(mén)內(nèi)卷，又能享受甘肅本土就業(yè)紅利。

醫(yī)學(xué)類(lèi)：基層醫(yī)療缺口大，政策扶持明顯

　　推薦專(zhuān)業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)（甘肅中醫(yī)藥大學(xué)）

　　優(yōu)勢(shì)：甘肅基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)（縣鄉(xiāng)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生中心）中醫(yī)、護(hù)理人才缺口達(dá)30%，這類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可通過(guò)“基層醫(yī)療人才引進(jìn)計(jì)劃”獲得編制，還能享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)貼、住房補(bǔ)貼。報(bào)錄比2.8:1，屬于低競(jìng)爭(zhēng)高保障選項(xiàng)。

　　熱門(mén)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章推薦：

1. 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)同等學(xué)力申碩招生簡(jiǎn)章

2. 甘肅中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合同等學(xué)力申碩招生簡(jiǎn)章

藝術(shù)學(xué)：民族文化產(chǎn)業(yè)崛起，就業(yè)場(chǎng)景多元

　　推薦專(zhuān)業(yè)：音樂(lè)與舞蹈學(xué)（西北民族大學(xué)）

　　優(yōu)勢(shì)：甘肅大力發(fā)展“文化旅游+民族藝術(shù)”產(chǎn)業(yè)，急需民族藝術(shù)創(chuàng)作、非遺傳承人才。該專(zhuān)業(yè)與文旅企業(yè)定向合作，學(xué)員有機(jī)會(huì)參與大型文旅演出（如《又見(jiàn)敦煌》）的編排，畢業(yè)后可入職國(guó)企文旅公司或自主創(chuàng)業(yè)，政策支持多。

　　熱門(mén)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章推薦：

1. 西北民族大學(xué)音樂(lè)與舞蹈(舞蹈)在職研究生招生簡(jiǎn)章

2. 西北師范大學(xué)戲劇與影視學(xué)專(zhuān)業(yè)在職研究生招生簡(jiǎn)章

經(jīng)濟(jì)學(xué)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需，崗位穩(wěn)定性強(qiáng)

　　推薦專(zhuān)業(yè)：區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)（蘭州大學(xué)）

　　優(yōu)勢(shì)：甘肅在“一帶一路”建設(shè)中需大量區(qū)域經(jīng)濟(jì)分析、產(chǎn)業(yè)規(guī)劃人才，畢業(yè)生可進(jìn)入發(fā)改委、開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)或金融機(jī)構(gòu)（如甘肅銀行），負(fù)責(zé)地方經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目調(diào)研，就業(yè)對(duì)口率75%，報(bào)錄比3:1（低于全國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)平均水平）。

　　熱門(mén)項(xiàng)目招生簡(jiǎn)章推薦：

1. 西北師范大學(xué)金融學(xué)專(zhuān)業(yè)在職研究生招生簡(jiǎn)章

2. 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)企業(yè)財(cái)務(wù)與投融資方向在職課程培訓(xùn)班招生簡(jiǎn)章

03 報(bào)考優(yōu)勢(shì)：本地學(xué)員的“隱形福利”

錄取分?jǐn)?shù)線低，競(jìng)爭(zhēng)壓力小

　　甘肅執(zhí)行國(guó)家B區(qū)分?jǐn)?shù)線，比A區(qū)低10-15分。例如西北師范大學(xué)教育學(xué)復(fù)試線2024年為310分（A區(qū)325分），且一志愿錄取率達(dá)85%，調(diào)劑機(jī)會(huì)多。

專(zhuān)業(yè)覆蓋全面，適配不同需求

　　從醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)到經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)，甘肅在職研究生招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄涵蓋多學(xué)科，無(wú)論你是醫(yī)護(hù)人員、教師，還是文化從業(yè)者、企業(yè)職員，都能找到匹配的專(zhuān)業(yè)。

就業(yè)政策傾斜，本地認(rèn)可度高

　　本地企業(yè)、事業(yè)單位對(duì)這四所院校畢業(yè)生認(rèn)可度高，如甘肅文旅集團(tuán)、省中醫(yī)院等，在招聘時(shí)明確“優(yōu)先錄用本校在職研究生”；職稱(chēng)評(píng)定中，本地院校學(xué)歷與外地院校同等效力，但競(jìng)爭(zhēng)更小。

04 總結(jié)

　　《甘肅在職研究生招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄》中的優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)，本質(zhì)是“專(zhuān)業(yè)特色與甘肅產(chǎn)業(yè)、文化資源的精準(zhǔn)結(jié)合”。蘭州大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、西北師范大學(xué)的教育學(xué)、西北民族大學(xué)的藝術(shù)學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)的醫(yī)學(xué)，分別對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)、基礎(chǔ)教育、民族文化、基層醫(yī)療等本地核心需求，既競(jìng)爭(zhēng)壓力小，又就業(yè)有保障。

　　這類(lèi)在職研究生項(xiàng)目的價(jià)值，在于“依托本土資源、服務(wù)本地發(fā)展”——通過(guò)院校與產(chǎn)業(yè)的深度綁定，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)期間積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)直接對(duì)接本地崗位需求，這正是甘肅在職研究生的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

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