音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生對(duì)中外民族民間舞蹈及各種現(xiàn)代流行舞蹈有所偏愛(ài)，而對(duì)中外古典舞及傳統(tǒng)舞劇似乎興趣不大。這不是單純的興趣課，更不能一味追求現(xiàn)代化!怎樣理解古典與民間、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相互之間的傳承與影響，教師平時(shí)一定要注意對(duì)音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。一學(xué)期課時(shí)太少，僅幾節(jié)知識(shí)鑒賞加上幾次實(shí)踐活動(dòng)無(wú)法展開(kāi)相關(guān)內(nèi)容的擴(kuò)展教學(xué)。我鼓勵(lì)音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生留意生活中身邊的各種舞蹈，用課余時(shí)間通過(guò)各種方式和途徑多去了解和欣賞更多的舞蹈，比如推薦音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生觀看央視舞蹈大賽來(lái)擴(kuò)大視野豐富健康有宜的課余生活。課堂教學(xué)過(guò)程中有的班級(jí)音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生表現(xiàn)積極活躍，有的卻沉默害羞，實(shí)踐活動(dòng)課上尤為明顯。可以理解這是音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生的個(gè)性和班風(fēng)決定的。這就要求教師要根據(jù)不同班級(jí)及音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生的實(shí)際情況調(diào)整手中的教學(xué)設(shè)計(jì)，因材施教。

這一個(gè)學(xué)期，我為音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生、為自己、更為了音樂(lè)教師的責(zé)任而誠(chéng)惶誠(chéng)恐，摸石頭過(guò)河，18課時(shí)的舞蹈模塊課硬是讓我堅(jiān)持完成了。感謝新課程帶給我的意外收獲，為在高中音樂(lè)新課改春風(fēng)下給音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生開(kāi)創(chuàng)一片新的藝術(shù)天地，也為自己發(fā)現(xiàn)了新的藝術(shù)追求。總之，為避免《音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生》模塊課有名無(wú)實(shí)我所做的嘗試是值得的!學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境。音樂(lè)教師如果固步自封、停步不前，必然遭到歷史的淘汰!必須全身心投入到音樂(lè)教學(xué)中，不斷地鉆研，擴(kuò)大知識(shí)面，敢于涉足新的藝術(shù)領(lǐng)域，充實(shí)自己，完善自我、超越自我!下一個(gè)學(xué)期，下一輪不同的音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生又要來(lái)了。我要積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，尋找新的教學(xué)靈感，嘗試用不同的教學(xué)方式、方法和音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生們一起繼續(xù)開(kāi)發(fā)《音樂(lè)與舞蹈學(xué)在職研究生》這片肥沃的土地!