01 國(guó)際商務(wù)和戰(zhàn)略貿(mào)易項(xiàng)目核心信息與簡(jiǎn)章測(cè)評(píng)

項(xiàng)目基礎(chǔ)信息梳理

　　該項(xiàng)目以“服務(wù)一帶一路高質(zhì)量共建”為核心定位，學(xué)制2年，采用周末面授+網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)的在職學(xué)習(xí)模式，上課地點(diǎn)位于天津，總學(xué)費(fèi)16萬(wàn)元(分兩學(xué)年繳納，每學(xué)年8萬(wàn)元)，招生規(guī)模為90人/年，額滿即止。學(xué)員修滿120學(xué)分(共20門(mén)課程)并通過(guò)論文答辯后，可獲歐亞國(guó)立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，且學(xué)位可在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，屬于國(guó)家承認(rèn)的學(xué)歷學(xué)位。

簡(jiǎn)章內(nèi)容深度測(cè)評(píng)

　　優(yōu)勢(shì)突出，契合國(guó)際化人才需求

　　簡(jiǎn)章明確標(biāo)注“自主招生、免全國(guó)統(tǒng)考”，降低了在職人員備考?jí)毫?“中外名師聯(lián)合授課”(南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院+歐亞國(guó)立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院師資)搭配“理論+案例+研學(xué)參訪”的教學(xué)模式，既保障學(xué)術(shù)深度，又注重實(shí)踐應(yīng)用。尤其值得關(guān)注的是，歐亞國(guó)立大學(xué)在2024年QS“經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)”排名中位列251-300位，南開(kāi)大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)更是國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科，兩校學(xué)科實(shí)力的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，讓項(xiàng)目教學(xué)質(zhì)量有了堅(jiān)實(shí)保障。

　　測(cè)評(píng)亮點(diǎn)：聚焦“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作方向，課程設(shè)置(如《國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的戰(zhàn)略性貿(mào)易控制》《中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與“一帶一路”合作前沿專題》)與國(guó)家戰(zhàn)略高度契合，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)同類在職項(xiàng)目中“戰(zhàn)略貿(mào)易控制+一帶一路實(shí)踐”的細(xì)分領(lǐng)域空白。

　　申請(qǐng)條件清晰，兼顧門(mén)檻與包容性

　　簡(jiǎn)章要求申請(qǐng)人需具備“國(guó)民教育序列本科學(xué)歷學(xué)位”，特別優(yōu)秀的本科畢業(yè)生可憑獲獎(jiǎng)證書(shū)申請(qǐng)(需經(jīng)歐亞國(guó)立大學(xué)認(rèn)可)，同時(shí)需具備一定經(jīng)濟(jì)學(xué)與外語(yǔ)基礎(chǔ)，并通過(guò)“英語(yǔ)+經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”筆試及面試。這一條件既保證了生源的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)(本科及以上學(xué)歷)，又通過(guò)“特別優(yōu)秀者可補(bǔ)充榮譽(yù)材料”的條款，為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富但學(xué)術(shù)背景稍弱的從業(yè)者提供了機(jī)會(huì)。

　　測(cè)評(píng)提醒：簡(jiǎn)章明確筆試參考書(shū)目為《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(精要本・第三版)，但未提及面試具體考察方向(如專業(yè)認(rèn)知、職業(yè)規(guī)劃等)，建議申請(qǐng)人后續(xù)咨詢本站老師，避免備考盲區(qū)。更多國(guó)際商務(wù)和戰(zhàn)略貿(mào)易招生信息可以點(diǎn)擊南開(kāi)大學(xué)哈薩克斯坦歐亞國(guó)立大學(xué)國(guó)際商務(wù)和戰(zhàn)略貿(mào)易控制碩士在職研究生招生簡(jiǎn)章進(jìn)行查看。

02 國(guó)際商務(wù)和戰(zhàn)略貿(mào)易項(xiàng)目對(duì)學(xué)員的核心幫助

職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力升級(jí)：聚焦“一帶一路”細(xì)分領(lǐng)域

　　隨著“一帶一路”共建深入，跨境貿(mào)易合規(guī)、國(guó)際商務(wù)談判、戰(zhàn)略貿(mào)易控制等領(lǐng)域的專業(yè)人才缺口擴(kuò)大。項(xiàng)目新增的“戰(zhàn)略貿(mào)易控制”方向，是國(guó)內(nèi)同類在職項(xiàng)目中較少覆蓋的領(lǐng)域，學(xué)員通過(guò)《國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系中的戰(zhàn)略性貿(mào)易控制》等課程學(xué)習(xí)，能掌握國(guó)際貿(mào)易制裁應(yīng)對(duì)、進(jìn)出口合規(guī)管理等稀缺技能，成為企業(yè)爭(zhēng)搶的“復(fù)合型涉外人才”。

學(xué)歷認(rèn)證有保障：打破“中外合作辦學(xué)學(xué)歷不被認(rèn)可”顧慮

　　項(xiàng)目經(jīng)教育部批準(zhǔn)且學(xué)位可在留服中心認(rèn)證，等同于國(guó)內(nèi)統(tǒng)招碩士學(xué)位的效力，可用于職稱評(píng)定、考公、企業(yè)晉升等場(chǎng)景。相比部分“非認(rèn)證中外合作項(xiàng)目”，考生無(wú)需擔(dān)心“學(xué)歷含金量”問(wèn)題，學(xué)習(xí)投入更有保障。

國(guó)際化資源對(duì)接：中外雙校平臺(tái)賦能

　　考生可共享南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的“中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革思想庫(kù)”資源(如參與“一帶一路”經(jīng)貿(mào)政策研究)，以及歐亞國(guó)立大學(xué)的中亞地區(qū)學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)(如研學(xué)參訪、跨文化交流項(xiàng)目)。此外，項(xiàng)目提供的“與中外學(xué)者、行業(yè)專家交流”機(jī)會(huì)，能幫助考生積累跨國(guó)人脈，為未來(lái)開(kāi)展“一帶一路”相關(guān)業(yè)務(wù)搭建橋梁。

03 國(guó)際商務(wù)和戰(zhàn)略貿(mào)易簡(jiǎn)章測(cè)評(píng)總結(jié)

　　南開(kāi)大學(xué)與哈薩克斯坦歐亞國(guó)立大學(xué)合作的國(guó)際商務(wù)和戰(zhàn)略貿(mào)易控制碩士項(xiàng)目，從簡(jiǎn)章測(cè)評(píng)來(lái)看，項(xiàng)目的“教育部認(rèn)證、免統(tǒng)考、中外強(qiáng)校聯(lián)合”三大核心優(yōu)勢(shì)，解決了在職人員“學(xué)歷含金量擔(dān)憂、備考時(shí)間不足、國(guó)際視野欠缺”的痛點(diǎn);新增的“戰(zhàn)略貿(mào)易控制”方向，更是直擊“一帶一路”經(jīng)貿(mào)領(lǐng)域的人才需求缺口，為考生提供了差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　對(duì)于符合“本科及以上學(xué)歷、有國(guó)際化職業(yè)規(guī)劃、關(guān)注一帶一路領(lǐng)域”的在職人員，該項(xiàng)目值得報(bào)考。建議在報(bào)名前仔細(xì)核查材料完整性、評(píng)估經(jīng)濟(jì)與時(shí)間投入;學(xué)習(xí)階段做好學(xué)分規(guī)劃，充分利用兩校資源提升專業(yè)能力與人脈儲(chǔ)備。院校其他專業(yè)招生信息可以在線咨詢本站老師，也可以點(diǎn)擊南開(kāi)大學(xué)在職研究生招生簡(jiǎn)章進(jìn)行查看。

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