各體育院系領導要高度重視體育學在職研究生就業(yè)工作。充分認識到在“面向社會、自主辦學”的背景下，用人單位越來越注重招聘人才的質(zhì)量，體育學在職研究生的學術(shù)水平和教學能力直接反映了所培養(yǎng)學校的辦學質(zhì)量，面人才的培養(yǎng)不是一朝一夕就可以完成的，應把就業(yè)指導工作與在職研究生的培養(yǎng)、管理和教育工作相結(jié)合。建立全面質(zhì)量管理體系，從體育學在職研究生的培養(yǎng)計劃、課程設置、考核標準等方面進行全面、全程的培養(yǎng)與考核，以樹立學校的“”戰(zhàn)略為目標，使每一個體育學在職研究生的能力和素質(zhì)都可以成為學校的代表，提高體育學在職研究生的就業(yè)競爭能力。

傳統(tǒng)的體育學在職研究生就業(yè)指導趨于“簡單化”、“形式化”，在在職研究生擴招后就業(yè)高峰到來的時候，急需要各體育院校來重新認識就業(yè)指導工作。配備專職的就業(yè)指導教師，加強對體育學在職研究生的就業(yè)指導工作，做好體育學在職研究生的思想、心理、知識、能力以及擇業(yè)技巧等方面的準備工作;開設就業(yè)指導課程，幫助體育學在職研究生認清就業(yè)形勢，調(diào)整體育學在職研究生過高的擇業(yè)期望值，正確認識社會定位;發(fā)揮導師的指導作用，在在職研究生的就業(yè)指導中與導師建立聯(lián)系，讓導師掌握體育學在職研究生的思想動態(tài)，結(jié)合就業(yè)形勢對在職研究生進行有效的引導，鼓勵努力提高自身素質(zhì)，積極參與社會競爭;在加強專業(yè)思想教育和職業(yè)理想教育中，引導體育學在職研究生要把人生理想和國家需要有機結(jié)合，樹立以事業(yè)為重的擇業(yè)標準;建立在職研究生就業(yè)心理咨詢中心，對體育學在職研究生進行擇業(yè)心理健康教育，幫助在職研究生做好擇業(yè)心理準備。

體育學在職研究生成功就業(yè)有賴于供需信息的有效傳遞。然面，各體育院校目前的就業(yè)信息渠道并不很完善，因此，各體育院校的就業(yè)指導部門在搜集人才供需信息的同時，急需聯(lián)合起來，整合資源，做到校校聯(lián)合，建立體育專業(yè)人才需求庫，使供求信息暢通和信息共享。不僅使畢業(yè)生可以查到各地對體育學在職研究生的需求信息、用人單位介紹、求職技巧和政策等，同時使非畢業(yè)生緊密聯(lián)系社會需求，依據(jù)社會對體育學在職研究生的需求規(guī)格來培養(yǎng)、發(fā)展自身的能力。