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數(shù)字經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域人才需求持續(xù)激增,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生成為職場(chǎng)人提升競(jìng)爭(zhēng)力的熱門(mén)選擇。因此國(guó)內(nèi)眾多雙一流高校、行業(yè)特色院校均開(kāi)設(shè)相關(guān)項(xiàng)目,辦學(xué)模式與師資配置各具優(yōu)勢(shì),也使得考生不知道要報(bào)考哪個(gè)院校。因此本文將著重介紹計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生有哪些招生院校,課程設(shè)置和授課方式等內(nèi)容,以供在職人員參考。
目錄
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生招生院校推薦
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生課程設(shè)置
基礎(chǔ)核心模塊
核心技術(shù)模塊
實(shí)踐實(shí)訓(xùn)模塊
前沿拓展模塊
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生授課方式
周末班
網(wǎng)絡(luò)班
集中班

以下是小編精心整理的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生招生院校推薦,大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇,如果不太清楚自己適合哪個(gè)學(xué)校的,可以咨詢?cè)诰老師幫忙給具體建議,同時(shí)還可以免費(fèi)領(lǐng)取一些相關(guān)資料!
院校專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)章 | 學(xué)制 | 學(xué)費(fèi) | 上課方式 |
|---|---|---|---|
2年 | 3.2萬(wàn)元 | 網(wǎng)絡(luò)班,周末班,集中班 | |
3年 | 3.9萬(wàn)元 | 周末班,集中班 | |
華北電力大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)方向在職研究生招生簡(jiǎn)章 | 2年 | 3萬(wàn)元 | 網(wǎng)絡(luò)班 |
3年 | 2.4萬(wàn)元 | 周末班,集中班 |
以上都是近些年來(lái)報(bào)名人數(shù)較多,并且口碑較好的學(xué)校推薦,可以點(diǎn)擊查看更多計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生招生簡(jiǎn)章,有升職加薪,評(píng)職稱(chēng)等需要的學(xué)員可以優(yōu)先考慮!同時(shí)大家可以通過(guò)在院校官方途徑了解和選擇自己想要報(bào)考的專(zhuān)業(yè),當(dāng)然也可以直接和在線老師進(jìn)行咨詢,獲取更好的建議。
涵蓋公共素養(yǎng)與學(xué)科基礎(chǔ)課程,公共課包含思政類(lèi)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)等,強(qiáng)化綜合素養(yǎng)與國(guó)際技術(shù)交流能力,為研讀外文文獻(xiàn)、對(duì)接國(guó)際前沿技術(shù)奠定基礎(chǔ);學(xué)科基礎(chǔ)課聚焦數(shù)學(xué)工具與計(jì)算機(jī)底層原理,包括離散數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)等,筑牢理論根基,支撐后續(xù)技術(shù)學(xué)習(xí)與邏輯推理能力培養(yǎng)。課程設(shè)置兼顧通用性與專(zhuān)業(yè)性,適配不同基礎(chǔ)的在職人士系統(tǒng)入門(mén)。
以實(shí)用技術(shù)與核心能力為導(dǎo)向,包含編程開(kāi)發(fā)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程三大方向。編程開(kāi)發(fā)涵蓋Python、Java等主流語(yǔ)言及Web前后端開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用;算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)側(cè)重經(jīng)典算法優(yōu)化、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理核心方法;軟件工程聚焦需求分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、測(cè)試運(yùn)維等全流程管理,融入企業(yè)真實(shí)開(kāi)發(fā)規(guī)范,確保所學(xué)技術(shù)可直接遷移至職場(chǎng)工作場(chǎng)景,解決實(shí)際技術(shù)問(wèn)題。
強(qiáng)化理論落地能力,設(shè)置課程設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、校企實(shí)訓(xùn)三類(lèi)環(huán)節(jié)。課程設(shè)計(jì)要求完成從需求拆解到方案實(shí)現(xiàn)的完整流程,提交代碼或設(shè)計(jì)報(bào)告;項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)模擬企業(yè)真實(shí)開(kāi)發(fā)場(chǎng)景,以團(tuán)隊(duì)協(xié)作形式開(kāi)展系統(tǒng)搭建、數(shù)據(jù)建模等實(shí)操任務(wù);部分院校聯(lián)合科技企業(yè)開(kāi)設(shè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,學(xué)員可參與實(shí)際研發(fā)任務(wù),積累項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與問(wèn)題解決能力,適配職場(chǎng)技術(shù)應(yīng)用需求。
緊跟行業(yè)技術(shù)迭代節(jié)奏,開(kāi)設(shè)人工智能、大數(shù)據(jù)分析、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)空間安全等熱門(mén)方向課程,導(dǎo)入主流技術(shù)框架與實(shí)踐案例;同時(shí)設(shè)置學(xué)術(shù)專(zhuān)題講座、行業(yè)研討會(huì)等,邀請(qǐng)高校教授與企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家分享最新研究成果與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用趨勢(shì),幫助學(xué)員更新知識(shí)儲(chǔ)備,把握技術(shù)發(fā)展方向,增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與技術(shù)前瞻性。
授課時(shí)間集中在周六、周日,部分院校采用隔周上課模式,每月安排2-4天課程,不占用工作日時(shí)間。以院校本部或合作教學(xué)點(diǎn)的線下面授為主,課堂包含面對(duì)面講解、小組討論、案例分析等互動(dòng)環(huán)節(jié),學(xué)員可直接與老師、同學(xué)交流,還能利用院校教學(xué)資源。這種方式學(xué)習(xí)氛圍濃厚,有老師監(jiān)督和同學(xué)陪伴,適合工作穩(wěn)定、周末時(shí)間可控,且常住地距離授課點(diǎn)較近的在職人士,既能兼顧工作,又能積累本土行業(yè)人脈。
依托線上學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué),核心以錄播課程為主,支持反復(fù)回放,方便學(xué)員利用碎片化時(shí)間自主學(xué)習(xí),部分院校搭配每月1次直播答疑。作業(yè)提交、課程討論等環(huán)節(jié)均在線上完成,無(wú)需線下奔波,不受地域限制,異地學(xué)員也能報(bào)考優(yōu)質(zhì)院校。這種方式時(shí)間靈活性極強(qiáng),適配經(jīng)常加班、出差,或無(wú)法固定參與線下課程的在職人士,但要求學(xué)員具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力,避免拖延學(xué)習(xí)進(jìn)度。
授課時(shí)間集中在國(guó)家法定節(jié)假日、寒暑假或每月連續(xù)3-4天(如周四至周日),將課程壓縮為整塊時(shí)間完成,采用線下面授形式。課堂以專(zhuān)題授課、項(xiàng)目實(shí)操、集中研討為主,能讓學(xué)員專(zhuān)注投入學(xué)習(xí),快速消化知識(shí)點(diǎn),同時(shí)減少通勤次數(shù),降低異地學(xué)員的時(shí)間成本。適合工作節(jié)奏不固定、周末常加班,或常住地距離授課點(diǎn)較遠(yuǎn)的在職人士,既能保證線下學(xué)習(xí)的沉浸感,又能靈活協(xié)調(diào)工作與學(xué)習(xí)的沖突。
總之這就是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生有哪些招生院校的具體介紹,需要注意的是考生擇校要結(jié)合自身職業(yè)規(guī)劃、地域便利性及院校資源,并密切關(guān)注目標(biāo)院校的招生簡(jiǎn)章。
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一,計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生就業(yè)方向--軟件開(kāi)發(fā) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生可以選擇軟件開(kāi)發(fā)方向,開(kāi)發(fā)各種類(lèi)型的軟件,如移動(dòng)應(yīng)用程序、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)、操作
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